Atención Integral

En este programa se incluye la aplicación de distintos programas terapéuticos integrales encaminados a rehabilitar/habilitar, promover, estimular, facilitar o fortalecer, las habilidades y funciones del usuario (niño(a) o adolescente), para que éste alcance el mayor grado de independencia, autonomía y calidad de vida.
Esta propuesta de intervención pretende un trabajo conjunto entre el niño(a), la familia y el equipo terapéutico, actuando sobre los contextos sociales significativos.

Atendemos y tratamos distintas condiciones relacionadas con:

TDHA
Trastorno del espectro autista.
Déficit cognitivo.
Superdotación intelectual o talentos excepcionales.
Discapacidad múltiple, cognitiva o motora.
Retraso generalizado del desarrollo.
Funcionalidad diversa.

Algunos de los métodos que se aplican incluyen:

Biomecánico: Biomecánico, Rehabilitador
Neurociencias: Integración Sensorial, Neurodesarrollo, Facilitación Neuromuscular, Cognitivo-perceptual, Neuropsicológico.
Cognitivo-Conductual: Son-Rise ABA Disciplina Positiva
Pscopedagógico: Psicoeducativo Montessori.

Inicialmente, solicitamos una valoración clínica o remisión por Neuropediatría, Fisiatría, Ortopedia, Psiquiatría, Neuropsicología (si se tiene), y posteriormente, se realiza una valoración interdisciplinar por el equipo terapéutico.

Luego de emitir un diagnóstico, se procede a elaborar y desarrollar un plan de tratamiento teniendo en cuenta al menor, la familia y la institución educativa o el contexto.

Para este programa contamos con la intervención de las siguientes disciplinas:

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